sábado, 26 de septiembre de 2009

SOCIOLOGIA Y EDUCACIÓN (VI SEMESTRE)

SOCIOLOGIA Y EDUCACION

"La creación de la sociología como disciplina está asociada a pensadores como Marx, Saint-Simón, Spencer, Comte. Ya, en la época de la ilustración, lo social y las actividades del hombre despiertan gran interés. Escritores como Voltaire y Montesquieu trabajan analizando las instituciones sociales y políticas europeas.
Con el positivismo del siglo XIX nace la inquietud de crear un conocimiento profundo de la sociedad, a mediados de éste siglo Saint-Simón plantea una teoría e investigación científica de los fenómenos sociales, simultaneamente en otros países de Europa y en Estados Unidos de Norteamerica otros investigadores realizan estudios similares y establecen tratados acerca de la interrelaciones grupales. Uno de los retos de la sociología era desarrollarse como ciencia independiente de la psicología y la filosofía, Emile Durkhein considerado el padre de la sociología postula las bases de una metodología científica (1895) propulsando su desarrollo intenso y continuo.
De tal manera, la sociología nace como ciencia a principios del siglo XX y podría definirse como una ciencia social que se dedica al estudio de las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que forman los humanos. Dicho de otra manera, es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de investigación.
Estas sociedades están conformadas por grupos de personas que crean y comparten formas de pensar de sentir y valorar, al igual que objetos concretos, tales como: bailes, modas, gustos, alimentación, produciones artísticas, juegos ..... esto es lo que se conoce como cultura.
Partiendo de la definición de cultura como un hecho grupal, se puede determinar los elementos universales que la conforman:
- Normas
- Costumbres
- Lenguaje verbal
- Sistemas simbólicos
- Valores
Algunos autores hacen clasificaciones de la cultura y hablan de una Cultura Popular (producción intelectual o popular creada por las capas populares) y una Cultura General (conocimientos exigidos o que posee una persona). Esta última clasificación es considerada por algunas personas como educación, se puede oir que una persona que tiene muchos conocimientos, tiene mucha educación y no es así, pues Educación es una práctica social que tiene como uno de sus objetivos principales ayudar al proceso de desarrollo y socialización de los jóvenes, facilitándoles el acceso a un conjunto de saberes y formas culturales, cuyo aprendizaje y asimilación se considera esencial para que puedan convertirse en personas adultas y desarrolladas, con plenitud de derechos y deberes en la sociedad de la que forman parte".

BIBLIOGRAFÍA.

NORBERT, Elia (1982), Sociedad y Sociología, Editorial Gedisa, Barcelona.

UPEL-UNA (1994), Sociologia de la Educación, Fondo Editorial UPEL-UNA, Caracas.

VERDUGO, Diego (1999), Introducción a la Sociologia, Ediciones Piquete, Madrid.

ASIGNACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES:
A partir de lo anteriormente expuesto:

1. Elabore una definición de Sociología de la Educación
2. Establezca la relación entre Sociedad y Educación. Explique


viernes, 4 de septiembre de 2009

BIENVENIDOS A SOCIOLOGIA EDUCATIVA




ESTIMADOS ALUMNOS

BIENVENIDOS A UN NUEVO ESPACIO DEL SABER, EN LA CARRERA QUE HAN ELEGIDO